孩子年齡

建議提問

推薦時間

3至6歲

「讓我們來玩計數遊戲。」
以玩遊戲的方式把硬幣逐一放進小豬錢箱或罐子裡。孩子能於10秒內數出多少個硬幣？

周末你可以輕鬆幾分鐘的時候。
學齡前兒童可能年紀太小，未能了解金錢的概念，但可以學習計數，掌握關於數量的基本知識。

「你知道這是甚麼嗎？這是一個25分硬幣。」
在孩子接觸金錢的時候，教導孩子如何識別鈔票和硬幣。當他們認識了不同的面值，讓他們透過玩遊戲的方式來識別鈔票和硬幣。

每次你在購物結賬後找回零錢時。
這個階段的孩子對形狀和顏色感興趣。可以透過錢幣幫助孩子認識各種形狀和顏色。

「一元等於多少個一角硬幣？」
說明鈔票和硬幣的價值如何相互關聯。例如把一個一元硬幣放在桌子上，在它的下面放置10個一角硬幣。

周末你可以輕鬆幾分鐘的時候。
知道不同鈔票和硬幣的價值是很重要的，否則不能識別它們。這個階段的孩子可以明白關於價值的基本概念。

3至6歲
7至8歲

「今天是儲蓄日。」
定下一個特別的儲蓄日，開始教導孩子了解儲蓄的重要性。與其給予零用錢，不如把一些金錢給他們放進小豬錢箱，並講述為未來目標而儲蓄的重要性，例如儲錢購買一件特別的玩具。

每個月的第一個星期六。
這個年齡的孩子正在培養時間觀念。即使不明白「下個月」是甚麼，也可以學會現在把金錢留下來意味著日後將有更多錢。

「想幫忙計劃我們的下一個購物旅程嗎？」
讓孩子剪下優惠券或者和你一起使用價格比較應用程式，協助你購買日用品。

當你擬定一份購物清單時。
這個階段的孩子易被新產品和包裝吸引，但可能尚未明白付款購買物品的過程。

「你想怎樣利用你的生日禮金？」
與孩子討論自動地從零用錢、生日或「出量日」收入撥出若干金額，放在一個信封或銀行賬戶內。

當你的孩子得到金錢時。
透過給予零用錢或額外家務雜事的報酬，往往為這個階段的孩子帶來人生中第一筆收入。這是理想時機，向他們灌輸「先為自己著想」(paying yourself first) 儲蓄部分收入的概念。

7至8歲

「想有自己的儲蓄賬戶嗎？」
帶孩子去開立他們的首個銀行賬戶，並解釋銀行會為賬戶內的儲蓄向他們支付「利息」。

當你前往銀行時。
一般而言，7至8歲的兒童已明白儲蓄的概念。這是和孩子討論短期和長期儲蓄目標的良好時機。

7至8歲
9至12歲

「幫助我計算支票賬戶的結餘。」
檢查孩子或你自己的銀行結單時，讓孩子替你計算基本的加減數。

當你收到銀行結單時。
這個年齡的孩子通常已掌握基本的數學技能，例如加法和減法，這些技能有助於了解金錢的價值。

9至12歲

「讓我向你說明支票賬戶的運作。」
幫助孩子學習閱讀銀行結單，或者和他們一起在網上查看賬戶。趁此機會講述例如食物等必需品與電子遊戲等奢侈品之間的分別。

當你的孩子收到第一張銀行結單時。
很多孩子於這個階段學習使用他們的銀行賬戶，例如存款和提款。

「幫助我決定我們應該購買甚麼。」
以競猜遊戲的方式，認識電子產品、電器、食物等常見家居用品的成本。

在出外購物之前。
這個年齡的孩子正在成為少年消費者。你有必要向他們提供作出明智選擇的正確方法。

「讓我們成立一個未來基金。」
把零用錢分別放在3個罐子和信封內。10元零用錢可以這樣分拆：6元用於開支、2元留為儲蓄、2元可分給別人。

當孩子得到每周發放的零用錢時。
青春期前的孩子通常會收到任由他們使用的零用錢或現金饋贈。金額的多少反而是次要，如何處理金錢才更重要。

「你知道扣賬卡是甚麼嗎？」
解釋甚麼是扣賬卡、自動櫃員機的運作，以及保護個人密碼PIN的重要性。提醒孩子，他們提取的現款來自他們的銀行賬戶。

站在自動櫃員機前面時。
許多青春期前孩子正在開始使用扣賬卡 (視乎有關銀行的年齡限制而定)，從而得到一些理財的實戰經驗。

「讓我們制訂一個財務預算。」
與孩子共同制訂一個每月預算，這是教導少年量入為出的好方法。列出收入、預期支出和儲蓄。

在你孩子的「出糧日」。
許多少年當兼職或者正在尋求兼職。他們正在領會收入越多、責任越大的道理。

9至12歲
13至15歲

「你希望未來怎樣利用你的金錢？」
幫助青少年定下實在的目標，然後討論哪些賬戶是達成目標的最佳途徑。

當青少年獲得現金饋贈。
青少年在這個階段通常正在為未來制訂他們的計劃。你可藉此機會幫助他們確定目標，並制訂實現目標的行動計劃。

13至15歲

「你知道這是甚麼嗎？這是一個25分硬幣。」
「讓我們談談電子遊戲的支出。」

當你繳付賬單時。由青少年負擔自己的部分開支和活動，這將協助他們定下目標，並學會承擔財務責任。

「你知道信用卡如何運作嗎？」
向你的青少年子女展示信用卡結單，以便他們明白每月按時支付餘額的好處。

當你收到信用卡月結單時。
青少年有必要對信貸及信用卡的運作原理有所了解。

「你知道你大約要努力10小時來購買一條100元的牛仔褲嗎？」
幫助青少年記下他們於一周內的收入和消費，指出時間和價值的關係。幫助他們根據結果，制訂預算和儲蓄計劃。

當您的青少年孩子獲發薪金。
這些年齡的青少年可能會有一些兼職收入。這個做法有助孩子更深刻明白兼職收入和購買能力的聯繫。

16至18歲

「你希望10年後的人生會怎樣？」
從旁協助你的青年子女，談論他們的儲蓄目標、如何達致目標，以及將需時多久來達到目標。

當考慮大專教育時。
這個階段的青年通常更認真地為未來規劃，期待進入學院、大學或職業學校。

「首先，讓我們看看我們想要的東西。」
當考慮購買汽車或手提電腦等高價品時，讓你的青年子女談論他們必須擁有的功能 (例如保用期) 和他們想要的額外功能。

在作出大額購物消費之前。
讓青年參與家庭的財務預算，將幫助他們了解現實生活開支，並使他們的期望符合家庭的財務實況。

「想要一個省錢的招數？」
鼓勵你的青年子女去貨比三家，並要兼顧費用和稅項。如果他們使用手機，讓他們比較不同計劃的特點，確保所購買的迎合其需求和預算。

在網上購物時。
青年開始花費自己賺取的金錢時，他們便想學會如何令辛勤所得的收入發揮最大價值。

「讓我們聊聊擁有一輛汽車的成本？」
假想你的青年子女正在考慮買車。上網比較保險報價，與子女討論如何為這筆支出制訂預算，並且一定要為突發事情（意外、盜竊等）進行討論和定下計劃。

當他們正在努力考取學習駕照。
這個階段的青年未必注意到駕車的所有相關開支。你要強調除了保險費用之外，還有很多財務因素要考慮，包括：駕駛課程、每月的汽車貸款償還、駕駛執照和車牌的續期、每周的汽油開支，以及例如換油等維修事項。